都业华高级课2016半年班第二十四周 实例分析:一支股票的操作全过程

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都业华半年班第二十四周实例分析:一支股票的操作全过程

都业华2015年12月半年班课程2016年7月3日课件:第二十四周实例分析:一支股票操作全过程。视频课件已更新。

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一支股票操作全过程

融会贯通之:选到股票后如何入手

案例分析:洪都航空

1、选股

类二买选股法+热点:

1、周线类二买选股公式选出备选股后肉眼筛选;(自编公式,乖离率月线0-8)

2、发现同一期选到多支具备共同概念的个股:如同期选到的有洪都航空、哈飞股份、四创电子、舜天船舶等,马上意识到很有可能不是个股行情,而是有板块行情;

3、结合选到之前对于航天军工板块,尤其是大飞机概念的看好(主席讲话),最终确认了洪都航空;

4、当时之所以没有选择哈飞股份(但从形态看,哈飞绝对不比洪都航空差),是因为和洪都航空一个集团下的成飞集成爆炒,因为集团注资给成飞集成,而没有选择洪都航空,市场那个时候对洪都航空的看法比较负面,我认为负面情绪得到了比较充分的释放。

2、操作的预备阶段

从概念上首先明确选出来的是周线的类二买个股,所以大的思路应该非常明确,去操作周线的一笔,为何不是周线的一段?因为如果周线继续维持中枢震荡,那么我们操作一段的话就必须接受这个中枢震荡,很有可能面临上下坐电梯,一年内没收益,时间成本过高。

当明确了做周线一笔以后,马上面临着何种方式进场、出场的问题,如果仅用周线的顶底分型,那么可靠性并不高,所以需要选定一个次级别作为操作的重要参考;

次级别的选择并不是一成不变,比如周线的次级别可以是日线,也可以是多分钟线,需要看图来具体确定。

3、看图确定次级别,当时的图形是这样的

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4、策划进场点的情景

当选定了日线作为次级别后,操作目标就变得清晰,本次交易的目标为:周线一笔,日线一段。

由于发现该股时,日线处在二买后上升的一笔途中,由于我反对任何形式的追涨,所以这时候应该能策划出二种不同的进场点情景:一、常规进场:由于日线一笔上涨已经有一段时间了,所以等待日线回调一笔后进场;二、加急进场:虽然日线一笔上涨了一段时间,但是不知道会不会继续大幅上涨,为了避免买入成本大幅提高的情况,所以再向下选定一个次次级别,当次次级别回调一笔后进场。通常都是按照场景一进场。

5、按照场景一等待日线回调一笔进场点

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6、底分型停顿确认买入

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7、或次级别辅助定位买入

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8、持有中的常见问题

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9、大思路清晰:做周线一笔,日线一段

所以,有了这个前提,当只是日线调整同时也没有跌破止损点,要做的事情就是

什么也不做。

融会贯通之:持有股票后如何出手

1、大思路整理

当前状态:持有且获利;

1、周线类二买选股公式+热点选出的股票,选出位置在周线类二买位;

2、确认当前周线一笔已经出现,上涨仍在延续中;

3、周线顶分型尚未出现。

接下去的问题:何时卖,如何卖?

2、卖出预备阶段

首先,要先从概念上明确:卖出与买入不同,不能等待完美状况出现再卖,而是要做好多种准备;

其次,当明确了做周线一笔以后,马上面临着何种方式出场的问题,如果仅用周线的顶分型停顿确认,一方面可靠性并不那么高,另一方面有可能会损失一部分利润,所以需要选定一个次级别作为操作的重要参考,这一点的逻辑和买入是相同的;

次级别的选择有一些固定逻辑,比如周线次级别通常是日线,日线次级别通常是30分钟,但是可以有一些小变化,需要看图来具体确定。

3、看图确定次级别,当前的图形是这样的

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4、策划卖出的情景

由于卖出与买入的区别,卖出思路设定如下:

第一层次:止损卖出;

第二层次:在股票正常上涨过程中(即未出现快速拉升的),采用日线的一卖、

二卖卖出;

第三层次:若是出现了快速拉升,采用小转大卖出,然后衔接一下第三类买点接回操作;

第四层次:在止损点上移后击穿止损卖出。

第五层次:出现突发状况,由于某些基本面或突发事件股价迅速下跌,但凡只要越过止损点的,就算当时卖不掉(比如跌停),也要在能离开时第一时间离开。

5、止损卖出的情景模拟
之前在5号点经过底分型停顿确认,且有次级别背驰支持的情况下进场,首先要设立止损点,当时介入后的第一个想法是要防止此处成为中继型底分型,所以止损应该设立在5号点形成底分型的最低点或者第三根K线的最低点;跌破后1分钟无法收回即止损。由于期间股价没有达到止损点,故没有触发止损。

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6、第一次关于卖出的纠结

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7、三买形成之后上移止损点;

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附:止损点上移思路

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8、出现离开中枢的快速上涨,考虑小转大卖出;

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9、小转大卖出的具体操作(当时的状况);

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9、小转大卖出的具体操作(现在的状况);

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双盲测试案例分析

(即:在不知股票不知时间的情况下模拟交易)

最终数据统计:(先展示结果,这是我目前做的最长也是最难的一次测试,耗时近60分钟)

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确定整体多空思路

(因模拟测试是可以双向交易的)

1、随机得到的初始状态股票(周线图)

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1、随机得到的初始状态股票(月线图)

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寻找进场点

(根据之前思路,接下去要寻找日线第二类买点)

2、60分钟K线图协助定位日线第二类买点

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2、买入以后的走势发展(日线上向上形成了1+1终结)

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中途三分之一仓位倒差价

(实际交易显示这个倒差价是失败的)

3、日线上升线段中,出现了一个60分钟中枢震荡,选择三分之一仓位倒差价

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寻找卖出机会

(采用了在欢声笑语中卖出的方法分二批出掉)

4、日线上升线段中,出现了一个60分钟中枢震荡,选择三分之一仓位倒差价

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卖出后发现不下去

(此处在考虑是否要小仓位回补,但是最终放弃)

5、卖出后发现股价横向震荡,并没有下去,思考是否有极端向上情况出现

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第一次交易整体回顾

(同时对后续调整做预判,考虑何时再介入)

6、第一次交易整体回顾(这次看日线图)

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大级别中枢震荡中的考验

(最有难度的交易在随后展开)

7、极其复杂的中枢震荡中的第一次多单尝试(三分之一仓位)

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7、极其复杂的中枢震荡中的第二次多单尝试(二分之一仓位)

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7、极其复杂的中枢震荡中的第三次多单尝试(二分之一仓位)

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7、极其复杂的中枢震荡中的第四次多单尝试(二分之一仓位)

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7、极其复杂的中枢震荡中的第五次多单尝试(二分之一仓位)

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7、极其复杂的中枢震荡中的第五次多单尝试(二分之一仓位)

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周线向下突破后做回拉

(最有难度的地方在于连续失败后是否能保持稳定)

8、向下离开中枢后的回拉操作(满仓)

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8、半仓卖出后日线一笔出现延伸

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8、最后一次操作全貌回顾(日线图)

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整体交易的全貌回顾

8、最后一次操作全貌回顾(日线图)

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课程互动问答:

1、Q:
建议都老师开实战班(分为超短线,短线,中线,长线班),像我这样年龄相对大的,把理论与操作结合起来还需要很长的时间。都老师培养的是大学生,我只想当一个技工。哈哈

A:
哈哈,其实很多同学和你的想法一样的,我觉得你可以考虑晋升班,课程强度不大,以一年为周期,逐渐提升、顿悟。

2、Q:
都老帅,你常说板块连续二日出现在涨幅榜前列,回调后可看。难道二天就能看出强弱?不够吧!

A:
嗯,经验之谈,这个时候如果能连续2天在涨幅榜前列,已经算比较强了。所以,方法的使用要看大盘的哪个阶段。

3、Q:
上证5分钟的29号为什么那么重要,跌破了意味短线走弱??

A:
29号点好像是很早的点,现在已经是60多了,
那个时候的29号点是中枢延伸过程中重要的支撑位,当时判断这个位置被跌穿以后就会被拉回到之前的30分钟中枢,这意味着走势没法摆脱之前中枢的吸引,所以判断有可能短线就已经走弱了

4、Q:前面的计划是想做周线一笔,日线一段,但是发现的比较晚了,其实日线已经是2买了,那是不是变成周线一笔也变成日线一笔了?

A: 那不是,其实2买发现并不算晚,仍旧可以做周线一笔。

5、Q:都老师,给你提个醒,仪器仪表板块长势良好,正成为龙头,你不能无视她哦!

A:呵呵,看着呢,不过这个不能算做短线备选板块,要等日线一笔回调,看看是不是能成为中线的关注品种。

6、Q:
都老师,如果以后大资金运作,与小资相比有什么要注意的?详细点!

A:
呵呵,这个可能我谈并不太合适,得找到真正运作过几十亿以上资金的人来谈。核心是对品种流动性的要求,再有就是适度分散。

7、Q:
我就是以出中枢涨停的概念做了梅雁吉祥,但是他现在5分钟调整变成了30分钟,心里感觉有点不踏实?

A:
其实这个应该不能算出中枢涨停,因为出中枢涨停要是次级别的上涨中枢,它之前那个中枢不能算是上涨中枢,应该是下跌中枢这里起来的。

8、Q:
都老师的止损点感觉保守了,我看到6.24号最低点当止损点,之前的贵研铂业我其实止损点也设置的蛮低的?

A:
也可以,这个可以按照自己的习惯来。

9、Q:
周二时"世纪游轮"上午大涨,下午指数强力拉升时,她却出现"主动调整"。像这种情况的的个股是不是第二天要调整的先兆?

A:
这种还不能这么说,强势股有的时候是和指数节奏不一样,要看它具体的走势。

10、Q:
下周上什么课?

A:
总复习,另外我会给大家讲一些股指期货和分级基金的简单知识。

温馨提示

我们课程分享的案例纯属教学性质,并非推荐股票,目的是要授之以渔,请大家不要盲目追涨杀跌。操作还要记得按教学方法来,方法的学习和掌握才是重中之重。课堂教学的方法为益学堂讲师多年的实战心得通过益学堂网络培训平台告知大家,操作方法仅供参考,无法保证绝对的盈利或者无亏损,建议投资者在实际操作中保持良好心态,以此实战操作需自行承担风险。

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